为营造学院优良的学习氛围，促进学生自主学习，建立优良学风建设长效机制，不断提高学院教育教学水平和人才培养质量，全面落实立德树人根本任务，3月20日下午，能源与水利学院召开辅导员、专业教师、班导师学风沟通交流会，会议由能源与水利学院院长郝志坚主持，能源与水利学院党委书记石佳、副院长刘派、副院长曲晓涵、各教研室专业教师代表、班导师以及全体辅导员参会。

会上，刘派向参会教师解读了学风建设工作方案，从学风建设的意义、学风建设实施过程、学风建设考核办法等方面逐一进行讲解。各教研室专业教师代表、班导师就本学期的学生课堂学习情况与各年级辅导员进行沟通交流，详细反馈了学生出勤情况、课堂纪律、学习态度以及学习效果等，各辅导员分别介绍了自己所带班级学生的基本情况和思想动态。专业教师、班导师和辅导员对如何提高学生学习主动性、加强学生管理工作进行热烈讨论并提出建设性的意见和建议。

会上，郝志坚指出，在学风建设中积极营造良好氛围，促进学生自主学习。学院开展读书活动，让学生走进图书馆用阅读去丰富学习生活，引导学生在书本中汲取精神力量，营造浓郁校园文化，在学生中形成“爱读书、读好书、善读书”的浓厚氛围，提升学生自主学习能力。各位老师要树立以学生为中心的教育理念，创新教育方法，通过布置开放式作业等形式引导学生查阅专业图书、对专业相关书籍进行学习研读，提高学生学习主动性和积极性，营造良好的求学求知的学习风气，推动学生健康成长、全面发展，促进优良学风的形成。

会上，石佳强调，要充分认识学风建设工作的重要性，坚持以学生为中心，尽最大努力为学生创造学习条件，营造学习氛围。学风建设工作开展时要覆盖到全院学生，要把学风建设与校园文明建设相结合，各专业教师、班导师、辅导员要统一思想，明确责任，形成合力，要结合各班级特色和学生自身特点，创新工作方法，不断总结经验和探索规律，确保学风建设工作落到实处、发挥实效。

优良学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件，是学生成长的基础和前提。本次辅导员与班导师、专业教师学风沟通交流会，从学生工作、班导师工作、教学工作三方面共同促进学院的学风建设，通过大家的共同努力，引导学生端正学习态度、明确学习目标、激发学习热情和成长成才意识，为培育学院优良学风奠定良好基础。

（图/文 能源与水利学院 审核/陈鹏飞）